5a5网络配图5a5近日，教育部、中宣部公布《关于强化中小学影视教育的指导意见》(以下全称《意见》)，具体要把影视教育划入学校教育教学计划，确保每名中小学生每学期最少免费观赏两次杰出影片。5a5影视向来与教育具有密切的联系。

作为一种大众艺术形式，影视艺术集音乐、美术、戏剧相等一体，具有极强的表现力和感染力，可以提升受众的艺术素养、审美能力。此外，影视作为一种媒介，支撑着非常丰富的内容，传送着价值观，有非常丰富的思想性，能让人增生其中，产生共情，这对于思想、性格等还在构成之中的中小学生来说，很有益处。5a5多年来，影视入课堂只不过并不少见。

比如在我的中学时代，语文、英语等课程老师就在课堂上多次播出电影，倍受学生青睐。应当说道，这种影视教育还多正处于自发性、零散状态，缺少的组织、并未成体系，也容许了影视教育的针对性和实效性。

而《意见》的意义，正在于将影视教育摆放于更加最重要的方位，以精细具体的引领深度挖出其潜力。5a5从内容来看，《意见》拒绝观赏杰出影片沦为每名中小学生的科目内容，每学期最少免费观赏两次杰出影片，创建少年儿童影片资源库，等等。这样的意见不够细、不够鉴，当然也给中小学明确提出了更高的拒绝。

坚信随着各地中小学大大投放更加多资源、力量，只想研究，多多尝试，影视教育一定会空间辽阔、大有可为。

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